美国老师被气翻
文章内容摘要:一天,美国老师问同学们:“老师被学生气死,不如老师让自由!~这是谁说的?”
美国学生这时沉默了。 一个日本学生说:“是美国历史上一位名人说的。”
老师:“对!看看你们这帮美国的孩子,还不如一个日本学生…

据中国之声《全球华语广播网》报道,今天是北京市中小学开学报到的日子。学校又开始热闹起来了。都说”新学期,新气象”,但是很多学生在新学期表现出来的气象却是无精打采,昏昏欲睡,对于上学这件事提不起精神。

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日本是一个神秘的国家,有着独特的文化。当一个外国人移民(微博)到日本时,她将面临多大的挑战。在日本长大又是什么样的体验,以下是一个中国移民最深刻的感受。

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一天,美国老师问同学们:“老师被学生气死,不如老师让自由!~这是谁说的?”
美国学生这时沉默了。 一个日本学生说:“是美国历史上一位名人说的。”
老师:“对!看看你们这帮美国的孩子,还不如一个日本学生!”
一美国学生说道:“既然如此,就把日本人干掉!” 老师生气了:“这是谁说的?”
另一美国学生:“是在美国向日本广岛和长崎投掷原子弹是总统说的!~”

俗称这种现象叫”开学综合症”。刚刚过完新年,闹完元宵,马上就要上学,别说孩子们,很多大人也很难马上从节日的气氛中缓过来,投入紧张的学习工作中去。尤其是中学生要面临各种考试,开学对他们来说就是亚历山大啊。

魏勇,北京十一学校历史特级教师,枣林书院院长。生长于巴山渝水的魏勇,烧得一手味道销魂的绝妙川菜,也讲得一口妙趣横生的历史课,绝不辜负“麻辣教师”的美名。

外国网友Grace Zhang:

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学生:现在到了寒假的最后一天我现在作业都还没有写完,第二天就要开学考试了,现在完全没有头绪,一天要考6科。

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作为一个外国人,我在小学时和我的家人移民到那里。我感觉我的学校真的在努力的确保我学会日本人的生活方式。不仅是我在努力适应日本小孩的生活习惯,学校也在付出努力让你像其他的日本孩子那样。我还请了一个日本老师来帮我的快速学习语言和减少口音。

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学生:开学有很多很多考试还有写不完的作业,并且到今天为止还有107天就要高考[微博]了,开学要非常累。

魏勇老师在作者见面会现场

当我还没有通过语言考试的时候,我几乎做了其他孩子没做过的任何事,我的同学和老师也因此而沮丧。我的家教还买了一本中日词典给我,来帮我像其他的孩子一样的学习生活。

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那么,怎么治这”开学综合症”呢?心理专家提醒,家长[微博]要多和孩子交流帮助孩子。比如关掉电视和电脑;拟定长短期学习计划;每天晚上孩子睡前请和他一同亲子阅读,交交心;问问孩子开学了有什么压力?

教学经验越丰富,教学效果就越好吗?

我不得不改变我的生活习惯,这里的孩子不能开怀大笑得像个女人一样笑不露齿,这里的女孩告诉我最好掩面或者谦虚的笑。站、坐、吃饭、离开房间的时候要说“请原谅我”,当房间里有老师或者权威的时候,要鞠躬。

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其实,这”开学综合症”不是只有中国孩子才有,别的国家也有同样现象。首先看看美国,在美国生活的华人苑璐说,美国的学校在开学课程安排上会让学生有个过渡期。

一项研究成果表明:当老师达到中等成熟度时,教学效果最好。一位数学老师在他教学生涯第十二年的时候,基本达到峰值,这之后会平稳下滑。二十年之后,他的教学效果最低。阅读老师的教学效果最好是在从事阅读教学的第二年,这之后就开始下滑。这份报告出来之后,应该说是颠覆了我们的常识。我们觉得教学经验越丰富的老师教学效果越好,其实这是一个想当然的推论。我们身处教育当中,知道年纪越大就越不想学习。之所以会下滑,源于求知欲的不断下降,持续学习的愿望下降以及知识更新的速度下降。所以,经验越丰富,教学效果却往往越差。尤其是文科,两年就达到了巅峰期。

中国的文化给了我足够的个性,我的梦想是当一个配音演员、时尚设计师或者成为一个名人。在日本,我的女同学们只是想当一个全职主妇或者是个办公室的文员亦或是护士。

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苑璐:美国学校都会有一些相应的配套制度,比方说开学的几堂课都是在复习,复习上一堂的课,这样能够帮学生回忆一下上学期的知识,然后能够巩固一下,能够更好的跟这学期的新课进行连接,也能让同学们对自己之前所学到的东西有信心,还有一项就是美国这边学校的体育活动特别多,比赛都是在开学的时候来进行,开学的时候进行学生们很期待,他们就会把开学这样一个可能挺痛苦的事情变成让学生们很期待的一件事情,因为开学就有运动会了,假期活动就会安排的很充实,然后开学的时候也会带着一个比较开心的心情去。

这给我的一个感触是:好老师很大程度上是天生的。选拔老师比培训老师更重要、更优先。

这里和中国有着很大的文化差异,我的生活和言谈举止都被压缩在一个狭小的空间里,所以人都告诉我作为一个女性,你不应该做这个,不应该做那个。

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美国这边的家长除了要管教孩子以外,他还会更加侧重在孩子生活中的参与度,比方说孩子的开学典礼、毕业典礼,凡是孩子要进行一些公开的或者重要的表演之类的,他们都要尽力的去。他们通过这种对孩子生命中重要点的参与度来帮助孩子克服一些他们人生当中可能遇到的一些小槛,比方说开学综合症。

当然这并不是说资历越浅,教学效果越好,它有一个成熟度,达到峰值最好。

在这里,我们给予两个医生和教师最大的尊重,只有这两个职业可以获得独特的头衔”sensai”或者是老师。如果你曾经在青少年的时候在这里读书,这种尊重是根深蒂固的。当我来到美国的时候,我很震惊,这里的孩子表现的如此糟糕,反抗老师。在日本,教师获得荣誉和尊重。在美国一个老师不能乞求最轻微的学生和家长(微博)的尊重。

“不想当元帅的士兵不是好兵”,对孩子来讲也是一样。我国从小学起就有“班干部制度”,且分工明确,职责全面。其他国家也有班干部吗?又是如何选出的呢?法制晚报刊登刘晓雪、陶韵西、王燕文章《各国学校班干部:日本猜拳决定,韩国好似选总统》,全面揭秘不同教育体制与教育理念下各国竞选班干部的各自特色——日本通过“石头剪子布”来选班干部,靠运气不靠能力;韩国则对选班干部异常重视,堪比“选总统”;而英国则淡化竞争,提倡毛遂自荐。
韩国 班干部构成:班长、副班长、总务、学习部长、财务部长
小学选班干部“就像竞选总统”
“韩国小学选班干部就像竞选总统一样,只不过竞选方式非常孩子气。”韩国松亭小学赵副校长告诉记者,小学生们在开学的时候,老师会问谁愿意竞选班长等班干部。想当班干部的学生先报上名,老师会给他们一周的宣传准备时间,在这期间他们可以跟同学们拉近关系,帮同学们做事,让大家支持他们。这些孩子的拉选票过程,在成年人眼中真的非常天真。赵副校长举例说,有的知道同学们不喜欢做作业,就说“如果你选我,我会跟老师争取一周只做一次作业”,有的知道同学们想参加学校举办的精彩活动,就说“如果你选我,我可以想办法让你参加这个活动”。
“贿选”如被发现将失去参选资格
有“合法竞选”,就有“违法竞选”。有的人会偷偷买一些好吃的塞给同学,“收买”大家选他;有的人会让妈妈做好吃的,分给大家吃,笼络人心。“这种不光明正大的拉选票方式,一旦被老师发现,他就失去了竞选的资格。”赵副校长说。而进入中学后,老师更愿意让那些学习成绩很好、性格很好、很会处理人际关系的同学做班干部。这样他们既可以成为带头示范的好榜样,又能很好地跟大家相处,团结整个班级。
马来西亚 班干部构成:学长、班长、小组长、卫生股长
低年级由老师任命四年级改票选
马来西亚协和小学校长罗月清在接受本报记者采访时表示,马来西亚的中小学开学后,也会像中国一样选出“班干部”。在马来西亚的中小学校,一个班通常有正副两名班长,职责是帮助老师维持班上秩序。每个班大约有30名学生,会被分成5至6个小组,每个小组设有小组长,帮助老师收发作业。另外还有一位负责监督值日生打扫教室卫生的“卫生股长”。小学低年级的班长等职务由老师任命,而四年级以上的高年级班长则由学生投票选出。除了每个班的“班干部”之外,马来西亚的老师还会从班级里选出一位成绩好的学生担任“学长”,负责维持学校秩序,监督学生。
罗校长说,这些学生干部通常在学校有一个很显眼的标志,那就是领带。“学长”会系红色领带,班长系蓝色领带,卫生股长则系青色领带,而小组长和其他学生是没有校方发的领带的。
日本
班干部构成:班长、摆放桌椅管理员、分饭管理员、扫除管理员、黑板报管理员、电源开关管理员、鞋柜鞋箱清扫员、失物管理员、保健员
“石头剪子布”决定 靠运气不靠能力
在日本,不论是在小学还是在大学,人人都是班干部,这似乎十分符合日本人不喜欢出风头的性格特点。日本兵库县神户市神陵台学校小学部负责人中野告诉记者,由于日本的学校里有欺负弱者的现象,家长[微博]也怕自己的孩子在学校被欺负,因此从小就教育他们不要出风头,学会“低调”做人,以免引起注意。在中小学,每个班里都有“机係”(摆放桌椅管理员)、“给食係”(分饭管理员)、“扫除係”(扫除管理员)等“干部”,但他们既不需要选举,也不会被老师任命。
有的干部会按照座次轮流担当,比如班长,其职责是在上课前和下课前负责叫起立,向老师敬礼!而类似于“鞋箱清扫员”、“失物管理员”、“保健员”等职务,则是通过毛遂自荐,再由“石头剪子布”决定的。中野说:“要想当班干部,我们看重的不是能力,而是运气。”
英国 班干部构成:班长、小组长 私校班长有“特权”享用私人休息室
英国《每日电讯报》驻京记者彼得·福斯特向本报记者介绍说,英国的小学通常没有班长等班干部,而中学通常会从高年级选出班长,协助老师监督学生们的行为,以及教室和操场的秩序等。彼得说,英国私立学校的班长通常会获得一些“特权”,例如他们会有属于自己的休息室,可以在课间休息时休闲地泡一杯咖啡喝。班长们更能获得老师的信任,受老师的监管程度也会相对小一些,因此比其他学生更自由。通常毛遂自荐淡化“竞争”色彩。
英国《星岛日报》记者严振羽告诉本报记者,她一位同事今年14岁的女儿在伦敦一家女子学校读书,这所学校连班长都没有,只会选出类似课代表的班干部,帮助老师做收作业等简单工作,并且每半年轮换一次。英国的中小学鼓励学生自由组成各种兴趣小组,学生可以“毛遂自荐”担任小组的领导者,带领有同样兴趣的同学们开展活动。彼得认为,英国的学校没有像中国这样从小学就会选出不同分工的班干部,是由于两国的教育体制不同。中国的学校更强调学生扮演的角色和所处的位置,学生之间的竞争更强,而英国的学校恰恰在避免这一点。
美国 学生干部构成:学校委员会“议员” 开学一个月内选学生“议员”
美国威斯康星州高中二年级的学生丽贝卡这两天非常忙碌。“学校要在开学一月内进行‘议员选举’。”丽贝卡信心满满。她告诉记者,去年她刚入学的时候曾经参加过“议员选举”,但由于演讲时太过紧张而最终败北。美国不像中国有“班干部”这么一说。但学校有一个10人组成的委员会,一般由三个学生、七个老师组成,每一个委员都被称为“议员”。这些议员的工作就是要收集学生的意见,比如对食堂伙食的改善,对老师上课的意见等一并反映给委员会,由委员会再向学校反馈。“有点美国政治的意味。”丽贝卡自己评价说。

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